一、观察鱼儿怎么睡觉教案?
鱼睡觉静静一动不动在水中
二、冠状病毒教案及反思?
突如其来的疫情打乱了我们的生活秩序,对教育的影响很大,同时也促使我们对教育有了新的反思。
正如狄更斯所说,任何事情都有两面性,新型冠状病毒肺炎给我们带来很多负面的影响,同时也会产生一些积极的正面作用:
一、对教育的负面影响
1.打乱了学校的教学安排
2.影响中、高考复习计划
3.影响师生的心理健康
疫情期间,师生们都响应政府的号召,待在家里进行隔离,正常的工作和学习节奏被打破,刚开始可能还觉得新鲜,可是时间一长,很多人会出现烦躁,甚至抑郁的情况,这种情绪积累久了还可能对身体产生伤害。
二、对教育的正面影响
1.让学生们接受了一次深刻的爱国主义教育
爱国主义教育的途径有很多,有通过书本的,有通过媒体的…,在这次疫情当中,我们所有的学生都身在其中,深切感受到全国各族人民把对祖国的热爱化在一个个具体的行动当中。
面对病毒肆虐,在国家统筹安排下,各地的医护人员舍小家为大家,千里驰援武汉,他们是战士,他们是勇敢的逆行者,他们是新时期“最可爱的人”!还有钟南山院士、李兰娟院士等领军人物,为了抗击新型冠状病毒肺炎,他们以实际行动诠释了爱国主义的真正内涵,是爱国主义最生动的教材。
2.让学生们意识到科教兴国的重要性
新型冠状病毒是一种新型病毒,以前从没见过,但是我们相信科学技术最终会战胜它。
通过科学技术抗击新型冠状病毒肺炎的行动,让我们学生意识到了科学技术的重要性,激发他们发奋学习,科技报国。
3.促使学生们改掉不良生活习惯
在学校期间,很多同学不注意个人卫生,作息时间也不规律,熬夜看手机、玩游戏的情况司空见惯。在疫情期间,有些学校给同学发了“学生生活居家安排指导 ,要求学生保证正常的休息和睡眠时间,适当运动和娱乐。在这些生活居家安排的指导下,一些学生将会改掉不良的生活习惯。
三、抗击新型冠状病毒肺炎的教育反思
新型冠状病毒肺炎对教育有如此大的影响,那么在未来的教育中,有哪些是我们值得反思呢?
1.给学生树立正确的人生导向
正如李兰娟院士所说:这次疫情结束以后,希望国家逐步给年青一代树立正确的人生导向,高薪留给才德兼备的科研、军事人员,控制娱乐圈所谓的“明星”动则上千万的片酬。只有少年强则国强,为祖国未来发展培养自己的栋梁之才。
通过这次疫情今后学校的教育要帮学生树立正确的人生导向,平时也鼓励学生们追星,但是追的不是演艺明星,而是钱学森、袁隆平、邓稼先、钟南山、李兰娟等这些科学家,把他们当作偶像,学习他们身上的坚持,学习他们身上的刻苦,学习他们身上的爱国之心。
二,线上教学与线下教学的利弊
有专家曾说,网上教学永远无法替代教师的线下教学,一个眼神,一个微笑,一声叹息,一次肢体语言,都包蕴着教育的要素,而互联网、人工智能在此无能为力,否则,每个学科全国安排一个教师讲岂不万事大吉?
三,学校教学资源的配置以及教师现代教学模式的再学习
一场突如而来的疫情让许多教师手忙脚乱,不知所措。在缺乏更多教学设备和教学资源,绝对是对老师们一次重大的挑战。总是有些实力雄厚的学校有着很好的线上教学软件,诸如 什么“同屏互动”,什么“三通两平台”等,但教学理念不更新,工具再先进大半仍然是无效或低效的。
三、幼儿园小班音乐摇啊摇教案怎么写?
【教学目标】
1、感受摇篮曲的舒缓和优美。
2、尝试用动作表达自己对音乐的理解。(重点)
3、在哄娃娃的过程中,感受父母对孩子的爱。
【教学准备】
1、音乐课件《小宝宝睡着了》。
2、与内容相关的图片。
3、布娃娃和自制摇篮,小床。
【教学过程】
一、开始部分:老师说:小宝宝们,你们每天睡觉都是谁哄你们睡觉的啊。引导幼儿回忆自己的爸爸妈妈都是怎样哄自己的。
宝宝:爸爸妈妈给我讲故事。爸爸妈妈给我摇一摇。给我唱歌。
老师:原来爸爸妈妈都是这样哄你们睡觉的啊。那现在老师带来一首好听的歌,你们仔细听听啊,里面的娃娃是怎样被哄睡着的啊。
二、中间部分:
1、听听说说。
2、完整地听完歌曲。
师:这首歌是快快的还是慢慢的啊。(有个别小朋友说慢慢的,请这几个小朋友上来说说)
师:听了这段音乐让你想干什么?(引导幼儿根据音乐充分发挥想象表达自己的想象。)
3、第二次听赏音乐师:原来这段音乐可以让你想到很多事情,(教案出自:屈老师教案网)其实他告诉了我们一个故事。你想知道吗?我们再来听一听。
天黑了,小宝宝要睡觉了,妈妈轻轻的唱着歌哄宝宝睡着了。
师:这段音乐告诉了我们什么故事?
你想知道妈妈唱了一首什么歌吗?我们再来听一听。
4、听赏歌曲,进一步感受歌曲
1)听赏歌曲
师:你听到妈妈唱了什么?
师:睡觉的时候为什么要盖好小花被?(盖好小花被会很暖和。)
师:睡觉的时候为什么两只小手要放好?(两只小手放好会睡得很香。)
师:睡觉得时候还要做什么才能睡得香?(教案出自:屈老师教案网)(盖好被子、小手放好、闭上眼睛就会进入甜甜的梦乡了。)
2)再一次听赏歌曲。
5、律动:摇啊摇
1、尝试用肢体动作表达表现
a集体表演唱
师:宝宝唱的真好听,我们来学一学爸妈哄宝宝睡觉。(边清唱边律动)
师:刚才有的宝宝没有睡着,让我们再哄一次。王老师等会看看,谁的宝宝睡得最香?(学个别幼儿好看的动作。)
b个别表演
师:请一个最像妈妈的宝宝来表演一下。(教案出自:屈老师教案网)(让个别宝宝边唱边摇,动作轻轻的,引起其他幼儿的兴趣)
师:哪个宝宝声音唱得最好听,就请哪个宝宝做妈妈。
三、结束部分:(延伸活动)
师:(播放公鸡叫声)天亮了!宝宝起床了!伸个懒腰,坐下来。
王老师这里还有一段音乐,请你听一听,和刚才的音乐一样吗?
听了这段音乐你想做什么?(播放一段旋律欢快的音乐)它告诉了我们另一个故事,下次我们再来听听它说了什么故事。
摇啊摇(范唱+伴奏)歌词:
摇啊摇摇啊
摇我的娃娃要睡觉
小花被盖盖好
两只小手放好了
摇啊摇摇啊
摇我的娃娃睡着了
四、中班为什么要睡觉教案?
记录孩子们的休息状态。帮助孩子们有一个好的睡眠。