骨骼肌物理特性的意义？

一、骨骼肌物理特性的意义？

骨骼肌又称横纹肌，是附着在骨骼上的肌肉，肌肉的物理特性有伸展性、弹性和粘滞性等。当肌肉受外力作用时，长度增加，这就表现出肌肉的伸展性。当外力解除后，肌肉又恢复到正常长度。平时要生活规律，适当参加体育锻炼，多吃新鲜的蔬菜和水果，有助于身体健康。

二、实践中的意义是什么？

1、有助于提高提高学生的动手参与能力。社会实践是教育教学内容的重要组成部分, 主要以学生个人主动参与及体验为主, 是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径, 它不受教学大纲的限制, 学生可以在这个课堂里自由驰骋, 发挥自己的才能, 在动手的过程中, 体会课本知识, 发展自己的动手能力. 充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件, 在社会实践中磨炼自己, 真正锻炼和提高自己的适应能力. 同时, 通过必要的社会实践来获取学分, 也是新课程的要求.

　　2、有助于激发学生对社会问题的思考。培养组织中学生参加社会实践活动, 将有助于学生接触群众, 了解社会;学生在社会实践过程中,很自然地要走出校门, 要离开书本, 走入社会, 通过融入社会、贴近自然、感触生活, 增加对社会的认识与理解、体验与感悟, 并能够在此基础上反思社会现象, 发展批评思考能力, 从而增强社会责任意识, 这是一个长期积累的过程. 同时学生在参与实践活动的过程中, 会促使学生对出现的一些问题的思考, 并站在他们的角度上探寻解决的办法, 加深学生对社会的认识. 有助于提高学生的综合素质。

　　社会实践活动具有实践性、开放性、生成性和自主性等特点, 对学生综合素质的提升, 特别是创新精神和实践能力的培养, 提供了广阔的空间, 是实施素质教育的良好载体. 学生在社会实践的过程中, 通过参与、动手、思考、解决问题等等过程, 将所学的书本知识内化为自己的能力, 全面提升学生的思想素质、求真精神和务实的品质;同时也培养了学生积极向上、珍爱美好生活的优良心理品质. 有助于学生尽早地融入社会教育的目的是培养对社会有用的人才, 学校学习的最终目的是要学以致用, 为以后的社会生活积累必要的知识储备. 社会实践活动可以使学生对书本知识在实际生活中的应用有一个练习的机会, 同时也使学生对社会有一个初步的了解, 在这种双向了解的过程中, 学习社会知识, 促进学生的社会化, 为以后的融入社会生活做一个铺垫和准备.

三、公益诉讼在司法实践中的重要意义？

意义主要体现在三个方面：

第 一，保护环境公益的意义。环境公益主要包括各种自然环境利益、人文环境利益、教书环境利益、消费环境利益等，该类公益受到侵害的事件已屡见不鲜。如教育环境方面，关于市场环境利益的案件更是层出不穷，有不服电信局纵容电信企业乱收费不作为的，也有不服铁路主管部门、民航主管部门违法提高票价的等。这些争议有的提起行政诉讼，有的提起民事诉讼，结果几乎都是“无果而终”。其根本原因在于，我们没有可靠的公益诉讼制度。

第 二，保护资源公共利益的意义。中国建立社会主义市场经济的一个重要目标是保持国民经济持续、快速、健康发展。但是在发展过程中，各地发生了不少掠夺性开发、杀鸡取卵式的开发行为，对水、土地、矿藏资源造成了极大破坏。如果有公益诉讼制度的存在，事关如此众多人民重大利益的事情，必定不会陷入像今天这样的被动局面。

第 三，保护公共设施等公共财产利益的意义。有些行政机关的首长出于追求政绩的需要，不惜重金大搞“形象工程”、“政绩工程”，而对年久失修的桥梁、道路、历史文物不及时进行修缮维护，酿成一幕幕桥梁倒塌、道路废弃、历史文物毁灭的惨剧。要保护上述公共利益，没有一套行之有效的健全的法律制度，是不现实的。为此，应尽快建立公益诉讼制度。

四、骨骼肌的收缩在动物的运动中起______作用？

运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成的．骨在运动中起杠杆的作用，能活动的骨连接叫做关节，关节在运动中起支点的作用，骨骼肌是由肌腱和肌腹组成，骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩变短，并产生一定的拉力，牵动骨围绕关节活动，从而产生运动，骨骼肌在运动中起动力作用．故答案为：动力

五、运动感受性在体育运动中的意义？

运动感受性是指一个人参加这个运动的直接感觉。

六、陈述需要理论在护理实践中的指导意义？

　　需要理论在护理实践中的指导意义　　

1．识别病人未满足的需要　　

2．领悟和理解病人的行为和情感　　

3．预测病人即将出现的未表达的需要　　

4．识别病人需要的轻重缓急　　1980年美国护理学会将护理定义为：“护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。”从这一定义引申出：现代护理学是研究如何诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题反应的一门科学。强调“人的行为反应”，表现在人们对一件事从生理、心理、社会、文化和精神诸方面的行为反应。如心肌梗塞病人的行为反应可以表现为：生理的——疼痛、胸闷、气急；心理的——害怕、恐惧；社会的——亲属单位的关心；文化的——对疾病知识的认识和理解；精神的——是否被护士和医生重视与尊重。

七、心率在运动实践中的运用？

主要还是一个热量消耗率的问题。有氧运动中达到一定的心率，或者维持一个稳定的心率（比如跑步时候心率保持在180/分）就可以很好达到消耗热量的锻炼效果。但是一般来说不是很专业的运动员，没有专用的测试工具，可操作性不会很强，无法有效维持心率在某一水平。

八、实践路径的意义？

当代的学生，在知识和信息量的累计上已经远远超越了他们的前辈，但与此同时?他们的动手能力和服务意识、助人为乐意识等方面依旧有所缺乏。因此?通过社会实践活动来摔打一下?在历练中弥补不足就成为了大学生的一项重要的任务。

积极参加社会实践将对大学生增强社会责任感、扩展视野提供很大帮助。 但是，在从事社会实践的活动中，学生群体更应该具备一定的个人素质，同时也要了解和重视一些注意的事项。

一、热爱社会实践工作，能经受考验，用满腔热情为社会实践工作添砖加瓦。

二、砥砺品格，接受磨砺。社会实践工作者一定要立志高远、脚踏实地、艰苦奋斗、锐意进取，眼光放远、心胸放

宽，为个人的成长进步、为将来的建功立业奠定良好的基础。

三、要勤于学习

，努力实践，特别是要在实践中学习。

社会实践者应该多学习，多实践。珍惜每一次深入社会的机会，在志愿服务的过程中开阔眼界、了解社会，不断增强社会责任感和历史使命感。

四、在工作中要竭诚服务，甘于奉献。社会实践者应把志愿奉献的美好理想与艰苦工作的客观现实结合起来，做到思想准备到位、素质和技能准备到位，不论承担什么样的任务，都要努力发扬不怕困难、任劳任怨、脚踏实地、甘于奉献的精神。

五、要具备积极进取，善于创造的精神。

六、要有无私奉献的精神和很好的耐心。

七、要富有同情心，同时具备良好的沟通技巧，避免使用易刺激对方的语气和语言。

八、在工作中要尊重自己也要尊重他人，要多动脑筋灵活把握现场的突发事件。

九、注重礼仪方面知识的学习，应该注意不同场合的不同要求。

十、注意自身的安全。



九、实践育人的意义？

实践育人符合教育的客观规律。

首先，实践育人是高校育人工作的重要组成部分，是思政教育工作的现实抓手，实践育人作为传统思想政治教育方式的有效补充，满足“贴近生活、贴近实际、贴近学生”的育人要求。

其次，实践使得课堂学习得到有效延展，为学生接触社会、了解社会、认识社会搭建了有效平台，既让学生学会了生活及生产技能，懂得了行为准则与规范，还让学生学会了处理人际关系和个人与社会关系的能力。

再次，实践育人符合大学生自我管理与自我教育的基本成长规律，更加明确了学生既是受教育者，同时也是教育者；既是思想政治教育工作的对象，同时也是思想政治教育工作的主体。

最后，实践育人遵循素质教育的规律，坚持知行合一，将实践融入大学生的生活和学习中，满足素质教育的本质要求。实践育人作为新时代教育教学工作的重要手段，将全面推动育人工作迈上新的台阶。

十、做饭实践的意义？

可以培养自己的独立动手的努力，掌握生活生存的能力