自信主题班会？

一、自信主题班会？

一、教学目的

1、通过班会课，让学生能够正确认识自我，接纳自己的缺点，更明白自身的优点，从而建立自信心，以乐观的心态面对生活，迎接挑战。

2、采取同学间相互赞美，学会欣赏他人，接纳他人，同时也感受被他人赞美的快乐。

二、教学重点

通过收集资料，课堂相互交流感受自信对于成功的重要性，从而体会到树立信心的必要。

三、教学背景

经过对学生的了解、观察，我发现我班的许多学生不积极参与学校开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的能力不够。

四、教学过程

1、引入。

将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。

提出问题：如果现在把盖子打开，跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？

学生回答：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤碰几次后，认为上面还有盖子，就不再跳的那么高了，把自己的目标就定得相对较低些，认为自己没有能力与信心跳出杯子。

教师：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我们的生活中，在我们的心理是否也有这样的一个盖子，使大家的信心也受挫呢？

2、由学生来测试同学的信心。

元旦即将来临，准备举办文艺晚会。由明炳同学负责晚会的节目的落实。他请一些班上能歌善舞的同学表演节目。这些同学的表现有自信、自卑与自大。

3、根据学生的表现提出什么是自信。

结合表演中的同学，概括出自卑、自信、自大的特点。

自卑──过低地评价自己，看不到自己的优点。

自大──过高地评价自己，看不到自己的缺点。

自信──恰当地评价自己的优缺点。是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。

4、自信会给我们带什么好处呢？

讲述两个故事：尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。 然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。 小泽征尔胜于自信的故事。小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。

根据这两则因自信不成功与成功的故事，让学生讨论自信的好处并列举名人因自信成功或不成功的事例，以及发生在我们的身边的事例。

5、根据事例让学生感受到自信的重要性。

自信心的重要性：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。信心可以改变恶劣的现状，使我们充满激情去笑对困难，过关斩将，实现理想。即使在最困难的时候，仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说，人的一生取得的任何一次成功，都是伴随着自尊自信取得的。

6、如何培养自信心。介绍增强自信心的七种方法。

有同学说，不是我没有自信，没有努力，是因为我爹妈给了我一个比别人笨的头脑，是这样吗？据统计：正常人只运用了自身潜力的2%到5%，也就是说，最成功的人只运用了自身潜力的5%，前苏联学者做了一个形象的比喻，一个正常人如果发挥了自身潜力的一半，那么他可以将叠起来几人厚的全苏百科全书背得滚瓜烂熟。

因此，只要把我们的潜能发挥出来，别人能做到的事，我们自己也一定能做到，相信自己，只要坚持不懈地积极进取，就一定会获得成功。

培养自信心的几种方法：

A、善于发现自己的长处。

B、给自己一个微笑。

C、学会积极的自我暗示。

D、学会自我激励。

E、感受别人的欣赏。

F、成功的体验。

H、充实自我，提高自身素质。

7为同学找自信。挑选出班里的二位具有代表性的缺乏自信的同学，让同学说这两位同学的优点。

8、让自信与我们同行：每个人拿出一张纸把同桌的优点写在纸上并赠予同桌。

9、送全班同学一句话：I think I can, I can (我相信我行，我一定行)

10、歌曲欣赏：《相信自己》

五、教学后记

在这节班会课中，我运用了多媒体教学手段，采用多种形式，如讲故事、讨论、为同学找自信、为同学找优点、歌曲欣赏等等，让学生在活动中知道自信的重要性，培养自信的方法，并在为同学找优点的活动中得到激励，增强了自信心。

二、体验科学活动主题班会

体验科学活动 主题班会：引发学生科学兴趣的有趣方式

科学活动是培养学生探索、实践和创新能力的重要途径。而在学校教育中，主题班会是一种常见的形式，它通过特定的主题内容，引导学生与老师共同参与讨论和互动。通过将科学活动与主题班会相结合，可以达到引发学生科学兴趣的目的，培养学生对科学的好奇心和探索欲望。本文将探讨如何打造具有引导性和趣味性的体验科学活动主题班会。

1.选择有趣的主题

选择一个有趣的主题是打造体验科学活动主题班会的第一步。可以通过选取与学生生活息息相关、能够引起学生兴趣的主题，例如天气、动物、植物、太空等。同时，主题的选择应该与教学内容相结合，确保学生能够通过活动深入了解相关科学知识。

举例：选择“发现神奇的植物世界”作为主题，通过介绍各类奇特的植物和它们的特点，引发学生对植物科学的兴趣。

2.设计趣味性的活动

设计趣味性的活动是体验科学活动主题班会的关键。活动应该具有一定的挑战性和互动性，让学生能够积极参与和探索。

举例：设计一个“神奇植物探索游戏”，让学生通过观察、实地考察和收集植物样本来了解不同类型的植物。活动中可以设置小组竞赛，增加学生的参与度。

3.引导学生提出问题与猜想

在体验科学活动主题班会中，引导学生提出问题与猜想是培养学生科学思维的重要环节。通过学生的提问和猜想，可以引发他们对科学问题的思考，并激发他们的创造性思维。

举例：在观察不同的植物时，引导学生提出关于植物的问题，例如“为什么有些植物能够在水中生长？”或者“为什么有些植物能够吃昆虫？”然后通过引导，让学生尝试回答这些问题。

4.进行实践探索和实验

实践探索和实验是体验科学活动主题班会的重要环节。通过亲身实践和实验，学生能够深入了解科学现象，培养他们的观察力和实践动手能力。

举例：设计一个实验活动，让学生自己制作一个小型植物生长箱，观察植物在不同环境条件下的生长情况。通过实践探索，学生能够体验到不同因素对植物生长的影响。

5.展示和分享成果

展示和分享成果是体验科学活动主题班会的最后一步。通过展示和分享，学生能够互相学习和交流，增加对科学的认识和理解。

举例：学生可以通过制作海报或者展示板来展示他们的研究成果，并在班会上进行展示和分享。老师可以组织学生之间的交流讨论，让他们分享自己的发现和经验。

结语

体验科学活动主题班会是一种引发学生科学兴趣的有趣方式。通过选择有趣的主题、设计趣味性的活动、引导学生提出问题与猜想、进行实践探索和实验，以及展示和分享成果，可以培养学生对科学的兴趣和好奇心。通过这种方式，我们可以激发学生的科学思维和创造力，让他们在轻松愉快的环境中学习和成长。

三、科学探索宇宙主题班会

今天我们将探讨一个令人着迷的主题 - 科学探索宇宙。在这个主题班会上，我们将深入探讨宇宙的奥秘以及科学家所进行的研究。宇宙是一个无限广阔的宇宙空间，包含着各种不可思议的现象和物质，让人充满好奇心和探索欲。

宇宙的奥秘

宇宙中隐藏着许多令人惊叹的奥秘，比如黑洞、暗物质、暗能量等等。科学家们通过观测、实验和计算，努力揭开宇宙的面纱，探索其中的奥秘。他们利用先进的技术和设备，不断提出新的理论和假设，试图解释宇宙中发生的各种现象。

宇宙探索的历史

人类对宇宙的探索可以追溯到古代。古代的天文学家通过观察星星和行星的运动，建立了天文学的基础知识。随着科学技术的进步，人类在对宇宙的认识越来越深入。现代宇宙探索可以说达到了前所未有的高度，人类制造了各种先进的望远镜、卫星和探测器，用以观测宇宙中的各种现象。

科学家的贡献

众多科学家为宇宙探索做出了巨大的贡献。他们通过不懈的努力和研究，提出了许多重要的理论和假设，推动了宇宙学的发展。爱因斯坦的相对论、霍金的黑洞理论等，都极大地丰富了我们对宇宙的认识。

宇宙探索的挑战

尽管科学技术不断进步，但宇宙探索仍面临着诸多挑战。比如黑洞虽然神秘有趣，却隐藏着巨大的危险。科学家们需要不断改进设备和技术，才能更深入地探索宇宙的奥秘。

结语

在这次的主题班会中，我们只是初步了解了宇宙探索的一部分。希望大家能对科学探索宇宙有更多的兴趣和热情，不断学习和探索，为人类对宇宙的认识做出自己的贡献。

四、主题班会记录？

一、要注意格式（网上可以查，也可以问问身边的学长学姐）

二、表明时间、地点、参加会议的人，有没有请假的同学

三、抓住班会的重点，为什么开？对班级有那些积极的影响

四、做好总结

五、大学班会主题？

1、认识新朋友，融入新团队。

2、砥砺身心，成就未来。3、高中生活如何起航。4、为了母亲的微笑，培养孩子对母亲的爱。5、高中生学习方法。6、中学生礼仪知识知多少？ 7、尊敬师长，遵守纪律。8、养成良好行为习惯，做有品位的中学生。9、新的征程，请锁定你远航的灯塔。10、新的起点，请放飞你青春的激情。11、养成文明习惯，一滴水折射的光辉。12、为集体多做好事，我的集体，我的家。13、细节决定成败。14、梅花香自苦寒来。15、节约用水，从我做起，从点滴做起。16、合理调节情绪，做自己情绪的主人。17、珍惜青春年华。18、理解是相互的，尊重是彼此的。19、读书：我书我秀。20、缅怀先烈，发奋读书。21、珍惜劳动成果，反对铺张浪费。22、守纪从小事做起，时时事事做到遵规守纪。23、合作与竞争，取长补短,携手共进。24、良好习惯成就美好人生。

六、科学科普主题班会

大家好，我是来自blog的作者，今天我想与大家分享一个有趣的科学科普主题班会。科学是我们日常生活中不可或缺的一部分，它可以帮助我们解释自然界的规律以及促进科技的进步。我相信通过这样一场精彩的科普班会，同学们能够更好地了解科学知识，激发科学兴趣。

科普主题班会的重要性

科普主题班会是一种集体性教育活动，通过有趣的方式向大家传递科学知识。这种形式的班会具有以下重要性：

• 拓宽知识面：主题班会能够让同学们接触到各个领域的知识，拓宽他们的知识面，帮助他们更好地了解世界。
• 激发兴趣：通过生动有趣的演讲、实验和互动环节，科普主题班会能够激发同学们对科学的兴趣，激发他们对科学探索的热情。
• 提高科学素养：科学主题班会不仅能够传授科学知识，还可以培养同学们的科学素养，提高他们的科学思维能力和创新意识。

科普主题班会的策划与准备

策划与准备一场成功的科普主题班会需要一定的功夫，以下是一些关键步骤：

• 确定主题：选择一个与同学们生活息息相关、容易引发兴趣的科普主题，例如“太阳系的奥秘”或“生命的起源”。
• 寻找专家：联系科研机构、大学或专业人士，邀请他们来给同学们讲解相关科学知识。
• 准备素材：收集相关的图片、视频、实验器材等，以便在班会中使用。
• 制定流程：根据主题和素材，制定出一套合理的流程，使班会内容有条不紊。
• 互动环节：设计一些互动环节，让同学们积极参与，提问问题、展示实验等，增加班会的趣味性。

科普主题班会的实施

在实施科普主题班会时，我们可以采取多种方式来呈现科学知识：

• 演讲讲解：请专家通过生动的演讲来介绍科学原理和知识点。
• 展示实验：准备一些简单的实验，让同学们亲身参与，通过实验来探索科学现象。
• 观看视频：播放一些有趣的科普视频，用影像的形式展示一些难以观察到的现象。
• 班级讨论：组织同学们进行小组讨论，让他们分享对科学知识的理解和思考。

科普主题班会的意义与影响

科普主题班会不仅仅是在传递科学知识，它还具有深远的意义与影响：

首先，科普主题班会可以激发同学们对科学的兴趣，培养他们积极主动的科学学习态度。通过直观的示范和实践，同学们可以更好地理解和掌握科学的原理和方法。

其次，科普主题班会有助于增强同学们的信息获取能力和思考能力。在科普班会的过程中，同学们可以接触到各种信息源，了解不同的观点和观念，锻炼他们的批判性思维。

此外，科普主题班会还能够培养同学们的团队合作精神和创新意识。在互动环节中，同学们可以合作进行实验、讨论问题，培养他们的团队协作意识和创造力。

科普班会的总结与展望

通过这场精彩的科普主题班会，同学们不仅学到了更多的科学知识，还感受到了科学的魅力。科普班会不仅仅是一堂课，更是一种生动有趣的学习方式。

未来，我希望能够举办更多这样的科普主题班会，让同学们在轻松愉快的氛围中学习科学，培养他们对科学的兴趣和探索精神。同时，也希望学校和社会能够更多地关注科普教育，为同学们提供更好的学习资源。

科学是无处不在的，它影响着我们的生活和未来。让我们一起参与到科普活动中来，共同探索科学的奥秘！

七、科学主题班会活动方案

科学主题班会活动方案

班会活动是学校教育中非常重要的一环，它能够为学生提供一个交流和成长的平台。在选择班会主题时，科学主题是一个非常有趣和富有挑战性的选项。通过科学主题班会活动，学生可以增进对科学的理解、培养科学思维和探索精神。接下来，我们将为大家介绍一种科学主题班会活动方案。

活动一：科学知识竞赛

科学知识竞赛是一种非常受欢迎的班会活动形式。我们可以将学生分为若干小组，每个小组派出一名代表参加竞赛。竞赛内容可以包括生物学、物理学、化学等各个科学领域的知识。为了使竞赛更具趣味性，可以设计一些有关实践操作或者科学实验的题目。通过这个活动，不仅可以激发学生对科学的兴趣，还能够提高他们的科学素养。

活动二：科学实验演示

科学实验演示是一种生动有趣的班会活动形式。我们可以邀请一些科学教师或学生自愿者来进行实验演示，让其他同学观看和参与其中。演示内容可以是一些经典的科学实验，如电磁感应、酸碱中和反应等。在演示过程中，教师或演示者可以向同学们解释实验原理和科学知识，让他们在观察实验现象的同时学到更多有趣的科学知识。

活动三：科学主题口头报告

科学主题口头报告是一种培养学生演讲能力和科学思维的活动形式。我们可以要求学生自行选择一个科学主题，进行深入的研究，并在班会上进行口头报告。报告内容可以包括科学背景、问题提出、方法设计和实验结果等。通过这个活动，学生不仅可以提高自己的科学素养，还能够锻炼自己的表达能力和思维能力。

活动四：科学主题绘画比赛

科学主题绘画比赛是一种培养学生创造力和艺术审美的活动形式。我们可以要求学生围绕科学主题进行绘画创作，并在班会上展示和评选。绘画作品可以包括生物、物理、化学等科学领域的内容，学生可以自由发挥自己的想象力和创造力。通过这个活动，学生能够将科学知识与艺术表达相结合，培养出独特的观察力和创造力。

总结

科学主题班会活动是一种能够激发学生对科学兴趣的重要形式。通过科学知识竞赛、科学实验演示、科学主题口头报告和科学主题绘画比赛等活动，学生能够增加对科学的了解，培养科学思维和探索精神。同时，这些活动还能够锻炼学生的表达能力、思考能力和创造力，为他们的未来学习和发展奠定坚实的基础。

八、主题班会如何选择主题？

主题班会选择主题方法如下：

　　首先要了解学生在想什么、怎么想，要选择他们共同关心的话题，让每个人都有话可说，有情可触。如针对当前中学生恋爱问题，设计主题“异性交往大家谈”；针对学生对统一校服有意见，设计主题“统一着装与张扬个性”。这些主题“从学生中来，到学生中去”，体现了“以人为本、以生为本”的教育理念，能够收到较好的效果。 

九、主题班会题目？

种类很多，我列举几条比较经典而且适用小学生主题的。

文明礼仪主题班会。

加强责任感主题班会。

我爱我家争做家庭小助手主题班会。

学习交通规则及法规主题班会。

诚信在心中主题班会。

德智体美劳全面发展主题班会。

培养自信主题班会。

感恩父母主题班会。

十、班会主题内容？

以下是一些常见的班会主题：

1. 学习方法和技巧：介绍一些有效的学习方法和技巧，帮助学生提高学习效率和成绩。

2. 安全教育：介绍校园安全知识，教育学生如何保护自己的人身安全和财产安全。

3. 心理健康：介绍心理健康知识，引导学生正确面对学习和生活中的压力和困难。

4. 社会实践：组织学生参加社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。

5. 文化传承：介绍中华文化和优秀传统文化，培养学生的文化素养和爱国情怀。

6. 班级建设：组织学生参与班级建设，增强班级凝聚力和团队合作精神。

7. 艺术欣赏：组织学生欣赏音乐、美术、舞蹈等艺术表演，提高学生的审美水平和文化素养。

8. 健康生活：介绍健康生活方式和饮食习惯，引导学生养成健康的生活习惯。